Публикации по теме «Литература» (15521-15540)

Цели: Актуализация знаний учащихся, знакомство с некоторыми фактами биографии поэта. Формирование навыка работы составления рассказа о поэте по материалам статьи учебника, «слова» о поэте, Выявление художественной идеи стихотворения, проявляющейся в ощущении новизны жизни, вернувшегося детства, которое испытывает лирический герой, характерных черт лирики В.В.Маяковского. Формирование навыка

Урок литературы с использованием приёма ТРИЗ и РКМЧП "Цветок лотоса".

Литературно-музыкальная гостиная включает обзор жизни и творчества великого русского поэта, его стихотворения, вариации на тему танца и песни

Особое место в становлении маленького читателя принадлежит урокам внеклассного чтения. Это уроки, направленные, прежде всего, на формирование интереса к чтению. В то же время, это – уроки формирования общего учебного умения работы с книгой. Современные технические средства позволяют повысить качество таких уроков, использовать недоступный ранее наглядный материал, учить детей работе с разными источниками информации. Примером может служить урок внеклассного чтения в 4 классе по теме «Фантастические повести Кира Булычёва о приключениях Алисы».

Рабочая программа

Видеоонсультация к проверке сочинения

Час общения для учащихся 8 класса о выдающихся русских и зарубежных художниках-маринистах. Разработка сопровождается электронной презентацией.

Урок литературы для учащихся 8 класса по изучению произведений древнерусской литературы о Сергии Радонежском. Урок сопровождается электронной презентацией.

Интегрированный урок по произведениям А.Грина. Урок сопровождается электронной презентацией.

Вечер в "Литературной гостиной" для учащихся 8 - 10 классов. Вид мероприятия:вечер в школьном объединении дополнительного образования для школьников 8 - 10 классов.

<p> Интегрированный урок русского языка и литературы в 5 классе.</p>

Эта разработка поможет учителям провести интересно урок по теме:«Считалочки в стране Считалия» Цели: Создать условия для осознания и осмысления блока учебной информации в ходе реализации проекта «Считалки». Задачи: Обучающие: Создать условия для формирования понятий о считалках, как одном из компонентов развития речи и обогащения словарного запаса; знакомить с самым любимым детьми писателем. Развивающие: Создать условия для развития творческих способностей, для развития компетентностей: информационной и социальной.

Слайд-фильм о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова.

Литературно-музыкальная композиция. Цель: способствовать формированию патриотизма, воспитывать чувство любви к Родине, военной службе. Задачи: - привить интерес к истории родного поселка, землякам - способствовать воспитанию уважения к людям, побывавшим в «горячих точках».

Двадцать пять лет работаю учителем русского языка и литературы в школе. Постоянно нахожусь в поисках различных методов преподавания своего предмета. Поэтому для уроков внеклассного чтения я выбираю небольшие, но близкие к учащимся по затронутым проблемам рассказы. Один из таких – это урок – поиск истины по рассказу В. Г. Распутина «Сила чистой души». Рассказ В. Распутина «Женский разговор» растревожил меня тайной тоской по недоговоренному на обычных уроках литературы и светлыми воспоминаниями о детских разговорах с мамой и ожиданием ученика – собеседника...

Цель: Восстановление авторской системы ценностей в романе В.М.Костина «Колокол и болото». Задачи урока: - Научиться понимать авторскую систему ценностей и воспроизводить авторскую модель мира; - Познавательные: уметь искать и выделять необходимую информацию в предложенных текстах. - Регулятивные: уметь осознавать усвоенный материал, качество и уровень усвоения. - Коммуникативные: ставить смыслопорождающие вопросы (Зачем? Почему?), понимать, что хотел сказать автор - Формирование уважительного отношения к истории Отечества. Урок проходил в форме Литературной гостиной, где был и писатель.